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50个精美开头写人-写人作文开头十法

时间:2020-12-06 19:26来源:今日头条 作者:七彩课堂 点击:
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实战总结:写人作文开头十法,包你下笔如神

亲爱的家长朋友们,人物作文是小学生写得最多的作文。如何开始一篇人物作文?今天我们的庸医老师给大家讲一些写人作文的常用的入门方法。

实战总结:写人作文开头十法

首先,直接解释开始方法

实战总结:写人作文开头十法

用直接交代的方法来开头,寥寥数语,告诉读者,这篇作文要写的是谁,和作者是什么关系,这个人有哪些特点,等等。等:

1.我们班有一个同学。他的名字叫姚。他学习不太好。(宋佳云《姚锦东》)

2.我在学校交了一个朋友。他叫王小友。(周嘟嘟《我的好朋友》)

3.我们班的沈容是一个真正的“隐形人”。和一个人去,和一个人玩。朋友很少。(林《她是这样一个人》)

4.我们班有个男生爱打架,不愿意帮助别人。他的名字叫林。(沈《我的同学》)

5.我们班有一个女孩,她叫冯心彤。她的风格太棒了,大家都叫她“疯子”。(《我们班的奇葩》 )

这样的开头方法,开门见山,简洁明了!弊端是,用得多了,难以见出新意。没有新意的开头,往往不太容易引起人的注意。

实战总结:写人作文开头十法

第二,记忆导致开始法

实战总结:写人作文开头十法

用回忆的方式,引出要写的人物。等:

春天又来了。

柳枝染成绿色,在春风摇曳,舒展着腰肢。蓝天上,风筝在和白云玩耍,激励着无数的人仰望天空,让他们的心飞入云端。这时,我不禁想起了我的老师刘和他放在天上的风筝。

刘小姐教我们历史。(《理想的风筝》 )

这是一篇写刘老师的文章。开头没有直接写刘老师,而是先描绘了春天的风景,再由风筝引出了文章的主要人物——刘老师。

另一个例子是:

1.又一个教师节要到了,不禁回忆起和老师一起度过的那些小事情。(黄鹤煌《和老师在一起》)

2.时光飞逝,日月如梭。而冬天又来了。每年冬天,我都去滑雪场滑雪。当我来到滑雪场时,我不禁想起了我的滑雪教练。(张作曲《滑雪教练》)

实战总结:写人作文开头十法

第三,问题引出开头法

实战总结:写人作文开头十法

有些小作者,在写人作文的开头,喜欢提一些问题,与读者互动。等:

1.如果你问我,我最喜欢的同桌是谁?然后,我毫不犹豫的告诉你,我最喜欢的同桌是匡宇杰。(《我的同桌》 )

2.你们都看过川剧特有的变脸吗?演员低头就变绿,然后绿脸又变蓝.我家有这么一个变脸高手,那就是我妈。(杜雨辰《变脸大师——妈妈》)(ps:看了题目,猜一猜,作文侧重于人物哪些方面的描写?A.心理;B.表情)

开头提出一些问题,与读者互动?这些小作者心中装着读者,都有一定的读者意识。

实战总结:写人作文开头十法

第四,眼花缭乱的开场法

实战总结:写人作文开头十法

开头用一连串的排比句、比喻句,先做个渲染,非常炫耀,再引出自己所想写的人物。等:

1.在我们的生活中,有医生拯救生命,帮助伤员;不怕风雪坚守岗位的警察大叔;老师用“春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失”;有保卫国家、保卫国家的边防战士.而我最佩服的不是这些,而是无私奉献者——清洁工。(蔡程程《默默无私的奉献者——清洁工人》)

2.老师就像勤劳的园丁,哺育着我们幼小的树苗;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像不知名的春蚕,吐出最后一丝丝.我们学校老师很多,我最喜欢的是古代老师。(黎卓恒《最棒老师》)

这样的开头,优点是一串排比,很有气势;不足在于容易走向套路。建议初学者,或不擅长作文者,实在想不出更好的开头时,可以适当运用。

实战总结:写人作文开头十法

第五,外貌描写的开始方法

实战总结:写人作文开头十法

当你所要写的这个人的外貌,非常有特色,非常有特点时,可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。等:

1.我的同桌很高,但是人瘦得跟肋骨一样,一双细细的柳眉,小眼睛,一副200度的近视眼镜。我笑的时候眼睛眯成一条缝,只剩下两个玻璃环。(王一一《我的同桌》)

2.一双蜡笔眉毛,一双天天微笑的眼睛,乍一看是天生的乐天派;高高的鼻梁上一副厚厚的镜片,显示出他渊博的学识;不高不矮,最显眼的是他的啤酒肚,大如西瓜。“砰,砰……”用手弹,但是可以和真瓜的声音混淆。你知道他是谁吗?是的,他是我的父亲。(赵瑞琪《我的爸爸》)

怎么样,一开头就将所要描写的人的样子,呈现在读者的眼前,是不是很有趣,很吸引人呢?

实战总结:写人作文开头十法

第六,语言描述的开始方法

实战总结:写人作文开头十法

一位孩子写了一篇作文,题目是 《“尖刀嘴”班长》 。看了题目,咱们可以猜一猜,这篇作文描写的侧重点在哪一方面?

对,班长是尖刀嘴,说明了班长说起话来毫不留情。不用说,作文一定是通过班长的语言描写,来刻画这一特点。

小作者很聪明。在她开始作曲时,她让班长的声音响起:

听着,她又在教人:“黄强,作业做完了吗?”“尹振宇,你又在说话了!”如果你没有看到她,只要听听她的声音,你就知道这是她的发威。为此,我们给她起了个外号“尖刀口”。(李玉贤《“尖刀嘴”班长》)

这样的开头方法,就是语言描写开头法。当一个人的语言,能够刻画这个人的形象时,可以试一试这样的开头法哦。是这样的:

1.“我没有!”所以矫情,当然是来源于女生,没错,我最好的朋友吴哲先就是矫情的女生。(刘

2.“镜镜告诉哥哥,世界上最帅的人是谁?”小牛哥一边拿着镜子,一边梳着头,骄傲地对着镜子说。(Xi玉林)

生活中,有没有这样一个人,他说的话,非常有特点,能够反映出他的性格特点来。你就可以试着用语言描写开头法,来写一写他哦。

实战总结:写人作文开头十法

七、场景描述开始法

实战总结:写人作文开头十法

抓住最能反映出这个人物特点的场面,作为开头。将最精彩的、最后张力的场面,在开头中呈现出来。等:

1.“丁玲玲——”响了,英语老师抱着一摞考试卷进了门。刚把卷子收起来,他就生气地说:“这些题目哪个没提到!你为什么考试考得这么差!全班罚款50倍!”

这是我们严格的英语老师。很多学生都怕她。就连学习优秀的班长也经常被她骂。(滨崎渚《我的英语老师》)

2.喧闹的教室突然安静下来。一个男人站在教室门口。啊!那不是薛老师吗!她似乎已经在那里站了一段时间了。薛老师走进教室,砰的一声把语文书放在讲台上。他锐利的目光扫过我们每个人的脸,似乎能看出我们心中的想法。当我想到刚才参加聊天的时候,我就一头冷汗下来了,因为肯定不好。(诸葛童嘉)

实战总结:写人作文开头十法

八、环境描述的开始

实战总结:写人作文开头十法

将人物生活的环境,展开描写,作为开头,引出人物。最典型的是一篇课文 《少年闰土》 :

深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。下面是海边的沙地,种着一望无际的绿色西瓜。与此同时,有一个十一二岁的少年,戴着一枚银戒指,手里拿着一把钢叉,用力向一匹马刺去。但他扭动着身体,从胯下跑开了。

这小子是飞跃土。(鲁迅《少年闰土》)

在特殊的环境中,引出特殊的人物。这样的开头,是不是很有画面感呢?

另一个例子是:

1955年10月1日上午,一艘巨轮在浩瀚的太平洋上驶向香港。一个四十多岁的中年人迈着稳健的步伐踏上甲板。海风不时掠过他宽阔的前额。望着远处的水和天空,他已经在海上航行了15天。想到眼前的祖国,他多么希望自己的脚不是船的甲板,而是火箭的舱壁!他就是世界著名的科学家钱学森。(《钱学森》 )

实战总结:写人作文开头十法

九、动作描述的开始方法

实战总结:写人作文开头十法

伴随着一系列熟悉的“枪声”,我们班的科幻迷、游戏迷马一边用手向假想敌“开火”,一边倒退着进了教室。

我轻蔑地看了他一眼,继续做作业。因为在我眼里,他只是一个只会玩的“马大哈”!他每天基本都忘了带东西。我今天忘记了我的铅笔盒,明天忘记了我的作业,但我唯一没有忘记的是在——玩!轻松抓住就能找到“玩具”。现在你用铅笔或笔记本当手枪,现在你用橡皮当手榴弹。你还编各种诡异的顺口溜:“爆炸,爆炸。请找柯立帕!”还带特效音“嘣”!但是发生了一件事,让我发现他也很“牛逼”。(蔡杰《“马大哈”也“牛逼”》)

马大哈”最喜欢玩。玩,侧重在动作。作者一开头,就把镜头给了他玩耍的动作。这样的开头,与刻画人物特点,联系得非常紧密,也是值得学习的哦。

实战总结:写人作文开头十法

十、心理描写的开始

实战总结:写人作文开头十法

“原来他是这样的人!”我心里想,不停的说“他以前是,但是……”是什么样的事情让我反应这么大?别担心,你会明白的。(范佩凤《原来他是这样的人》)

在作文的开头中,描绘人物的心理活动。激发了读者的阅读兴趣。

上面列举的十种开启方式,有的直接切入要描述的人物,比如“语言描述开启方式”、“动作描述开启方式”;有的间接介绍要描写的人物,比如“环境描写的开始”、“场景描写的开始”。

那么,在了解了这些写人作文的入门方法之后,孩子们真的想试一试吗?

(责任编辑:adminxtcqw)
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